Я - человек с заглавной буквы Ы!
Я обещал немного рассказать про Великого Историка.
Что касается школьных ляпов, можно вспомнить только Западно-Сибирский Театр военных действий (наверное, человек подумал, что если есть Восточно-Европейский театр военных действий, то и Западно-Сибирский найдется).
Теперь Историк, когда задает вопрос, а коллективный разум молчит, берет в руки указку, раскладывает ее до немыслимых размеров и:
- Вы ответите на этот вопрос! – пронзает он шпагой невидимого противника, и кончик указки направлен в грудь несчастного ученика, который вообще ничего знать не знает, ведать не ведает.
Я даже честно начал работать на уроках, ибо на первой парте сижу. Историк меня-таки надысь спросил параграф, а я перепугалась, почувствовав себя домашним кроликом перед удавом, и начала ему по конспекту читать по памяти все подряд. Историк оскорбился и в очередной раз вспомнил анекдот про Чапаева и блох. Или там был не Чапаев, а кто-то другой… Не суть. В общем, я чуть со стыда и страха не помер – меня «спасло» то, что он мне начал задавать вопросы на «подумать», а я выкрутилась (разве я не умничко!). Впрочем, он был мной разочарован.
Еще такой казус случился: спросил он какой-то вопрос, на который одним словом надо было ответить и пообещал за правильный ответ пятерку поставить – я шепнул Саше на ухо ответ, в котором был не особо уверен, ибо я очень робкий по натуре человек, впрочем, это качество характера у меня только на истории проявляется, - так вот, сказал я Саше с вопросительной интонацией на ушко, а Саша красивым громким голосом дала ответ на весь класс. Ладно, я преувеличил – она сказала чуть громче чем я, историк ушами зашевелил: «Хто это?». Я сказала: «Мы вдвоем…», а он на две пятерки не раскошелился ._.
Я, с одной стороны, совершил благородный поступок – когда он спросил, кому пять ставить, я сказал «вот ей», так как у меня пятерка за тот злополучный параграф уже стояла, а у Саши оценок не было, - Саша в ответ головой замотала, нет, Асе поставьте (она сказала, что Историк умилился на нас и впервые в жизни улыбнулся не издевательской улыбкой. Блин, ПОЧЕМУ Я ВСЕ ПРОПУСТИЛА) – а с другой стороны я ревнивая горделивая эгоистичная сволочь с заниженной самооценкой, потому что я мстительно сказал «у нее оценок нет, ставьте ей». В общем, мы обе занимаемся самобичеванием: я – потому что жалею! Оценку! Для друга! А Саша – потому что правильная мысля моя-то была, точнее, думали мы в одинаково правильном направлении, просто Саша хотела сказать «затоваривание» вместо «кризис перепроизводства» - ну одно и то же, в самом деле же. Впрочем, если подумать, без нас двоих ответ бы не родился – без меня, потому что я вспомнил слово, а без Саши – потому что я б сама не осмелилась его сказать. Так что мы двое молодцы, да.
Саш, если ты это читаешь, то не удивляйся, что я так плохо все расписала. Я по-быстрому, ага.
И ты будешь мне в дневнике отписываться, или как?)
P.S. Мама стащила с работы для меня книжку про сов с офигительными фото. Я рада.
Что касается школьных ляпов, можно вспомнить только Западно-Сибирский Театр военных действий (наверное, человек подумал, что если есть Восточно-Европейский театр военных действий, то и Западно-Сибирский найдется).
Теперь Историк, когда задает вопрос, а коллективный разум молчит, берет в руки указку, раскладывает ее до немыслимых размеров и:
- Вы ответите на этот вопрос! – пронзает он шпагой невидимого противника, и кончик указки направлен в грудь несчастного ученика, который вообще ничего знать не знает, ведать не ведает.
Я даже честно начал работать на уроках, ибо на первой парте сижу. Историк меня-таки надысь спросил параграф, а я перепугалась, почувствовав себя домашним кроликом перед удавом, и начала ему по конспекту читать по памяти все подряд. Историк оскорбился и в очередной раз вспомнил анекдот про Чапаева и блох. Или там был не Чапаев, а кто-то другой… Не суть. В общем, я чуть со стыда и страха не помер – меня «спасло» то, что он мне начал задавать вопросы на «подумать», а я выкрутилась (разве я не умничко!). Впрочем, он был мной разочарован.
Еще такой казус случился: спросил он какой-то вопрос, на который одним словом надо было ответить и пообещал за правильный ответ пятерку поставить – я шепнул Саше на ухо ответ, в котором был не особо уверен, ибо я очень робкий по натуре человек, впрочем, это качество характера у меня только на истории проявляется, - так вот, сказал я Саше с вопросительной интонацией на ушко, а Саша красивым громким голосом дала ответ на весь класс. Ладно, я преувеличил – она сказала чуть громче чем я, историк ушами зашевелил: «Хто это?». Я сказала: «Мы вдвоем…», а он на две пятерки не раскошелился ._.
Я, с одной стороны, совершил благородный поступок – когда он спросил, кому пять ставить, я сказал «вот ей», так как у меня пятерка за тот злополучный параграф уже стояла, а у Саши оценок не было, - Саша в ответ головой замотала, нет, Асе поставьте (она сказала, что Историк умилился на нас и впервые в жизни улыбнулся не издевательской улыбкой. Блин, ПОЧЕМУ Я ВСЕ ПРОПУСТИЛА) – а с другой стороны я ревнивая горделивая эгоистичная сволочь с заниженной самооценкой, потому что я мстительно сказал «у нее оценок нет, ставьте ей». В общем, мы обе занимаемся самобичеванием: я – потому что жалею! Оценку! Для друга! А Саша – потому что правильная мысля моя-то была, точнее, думали мы в одинаково правильном направлении, просто Саша хотела сказать «затоваривание» вместо «кризис перепроизводства» - ну одно и то же, в самом деле же. Впрочем, если подумать, без нас двоих ответ бы не родился – без меня, потому что я вспомнил слово, а без Саши – потому что я б сама не осмелилась его сказать. Так что мы двое молодцы, да.
Саш, если ты это читаешь, то не удивляйся, что я так плохо все расписала. Я по-быстрому, ага.
И ты будешь мне в дневнике отписываться, или как?)
P.S. Мама стащила с работы для меня книжку про сов с офигительными фото. Я рада.
-
-
17.01.2014 в 19:13Добро пожаловать в наш фан-клуб!